A área da saúde vive uma evolução constante e cada vez mais veloz. Novos estudos, novas tecnologias, mais estrutura e campos de atuação. O profissional dessa área precisa estar em constante aperfeiçoamento e buscar ferramentas para valorizar seu trabalho e assim atender a todas as demandas do mercado. A implantação do Sistema Único de Saúde e das novas diretrizes apontadas pela Organização de Saúde – OMS – instaurou a necessidade de se pensar em saúde como bem-estar produzido por condições multifatoriais, tais como educação, alimentação, higiene, habitação, estilo de vida, entre outros.

Nesse sentido, a saúde deixa de ser pensada como ausência de doença, portanto, um assunto médico, e passa a ser pensada como um assunto de diversas disciplinas. Cada vez mais os profissionais de saúde têm sido demandados a atuar nas diversas instituições de saúde, desde a atenção básica à terciária, o que constitui um desafio para os profissionais de saúde egressos dos diversos cursos. É nesse contexto que se situa o curso de Pós-Graduação em Psicopatologia da Infância e Adolescência.

Trata-se de um curso que visa capacitar os profissionais para atuar nas diversas instituições, habilitando-o para enfrentar os diversos desafios que se colocam cotidianamente nesta área. Por isso, o curso é constituído por uma excelente grade curricular e por um corpo docente constituído pelos melhores profissionais do país, provenientes de instituições como USP, PUC e ainda universidades internacionais.

• História da Psiquiatria com Crianças e Adolescentes – 20h
• Estruturação Psíquica e Desenvolvimento na Psicanálise e sua Interface com Outras Teorias – 20h
• História da Psicanálise com Crianças e Adolescentes – 20h
• Psicopatologia e Clínica com Bebês: Detecção e Intervenção no Marco da Estimulação Precoce – 20h
• Psicopatologia, Adolescência e Laço Social – 20h
• Educação Inclusiva – 20h
• O Lugar dos Pais no Tratamento Clínico e Institucional com Crianças e Adolescentes – 20h
• Contribuições Psicanalíticas para uma Nova Psicopatologia da Infância – 20h
• Diagnóstico Diferencial na Infância e na Adolescência – 20h
• A Psiquiatrização do Discurso e a Medicalização de Crianças e Adolescentes – 20h
• Tratamento e Escolarização de Crianças e Adolescentes com Transtornos Globais do Desenvolvimento – 20h
• O Trabalho em Grupo com Pais, Crianças e Adolescentes – 20h
• O Trabalho em Equipe na Assistência à Infância e a Adolescência – 20h
• As Especificidades Psicopatológicas na Infância – 20h
• Dispositivos Clínicos e Institucionais no Trabalho com Crianças e Adolescentes – 20h
• As Especificidades Psicopatológicas na Adolescência – 20h
• Transtornos Globais do Desenvolvimento – 20h
• Síndromes Mentais Orgânicas – 20h
• Tópicos Especiais em Psicopatologia na Infância e na Adolescência – 20h
• O Uso de Psicofármacos e Drogas de Abuso na Infância e na Adolescência – 20h
• Metodologia da Pesquisa Científica – 20h
• Seminário de Apresentação de Casos – 20h
• TOTAL – 440h

O curso contribui para a formação teórico/prática dos profissionais das áreas da saúde, assistência e educação tendo em vista as problemáticas acerca da infância e da adolescência e o aprofundamento do estudo da psicopatologia desde a teoria psicanalítica, visa a reflexão acerca das modalidades de tratamento do sofrimento psicopatológico na infância e na adolescência, a diversidade de modalidades e dispositivos clínicos de intervenção clínico institucional e a capacitação de profissionais que atuam na área da infância e da adolescência.

Coordenação

Dra. Michele Kamers (michelekamers@yahoo.com.br)

Pós-Graduação UNIFEBE

47 3211-7237 (pos@unifebe.edu.br)