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27 de outubro de 2023
por: Marcelo Gouvêa
Marcelo Gouvêa

Egresso do curso de Educação Física realiza oficina com acadêmicos da UNIFEBE

Abordagem enfatizou teoria e alternativas de prática para atuação em empresas

O professor de educação física Wiliam Todt ministrou uma oficina sobre ginástica laboral para acadêmicos do curso de Educação Física da UNIFEBE. O encontro do egresso com os estudantes ocorreu durante o componente curricular do Ensino da Ginástica, do professor Adonis Lisboa, no fim de agosto.

Proprietário de uma academia, Todt, é um colaborador recorrente do curso e apresentou elementos teóricos e práticos relacionados ao tema. Entre os temas abordados, estiveram as diferentes abordagens possíveis de serem empregadas em empresas. “Todt, mais uma vez, gentilmente, atendeu o nosso pedido e compartilhou um pouco de seu grande conhecimento sobre a Educação Física, especialmente, na área laboral. Os acadêmicos gostaram muito. Foi uma oficina maravilhosa”, descreveu o professor Adonis.

Para o acadêmico Victor Hugo Klann, Atividade Prática Supervisionada (APS) abordou pontos importantes da atuação profissional e empresarial do setor. De acordo com ele, o foco na atuação foi um dos exemplos deixados pela palestra. “Podemos compreender com a aula que é preciso gerar valor, devemos ter clareza de que a Educação física é muito além de apenas o treinamento físico” afirma.

Aperfeiçoamento
A possibilidade de manter essa proximidade entre curso, acadêmicos e egressos é destacada pelo coordenador do curso de Educação Física, professor João Derli. Segundo ele, o contato com a experiência da vida acadêmica somada ao da atuação profissional e empreendedorismo é importante para o aperfeiçoamento da formação dos estudantes.

“A interação entre os acadêmicos e os egressos é uma troca de experiência muito importante, já que muitos dos egressos atuam profissionalmente e possuem uma experiência”, afirma. “São experiências importantes, que abrem muitas possibilidades. Esses momentos contribuem muito para a formação do acadêmico e abrem as possibilidades desses acadêmicos ingressarem no mercado de trabalho. Muitos desses egressos, que são empreendedores, recebem os acadêmicos nos estágios remunerados”, descreve.

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