Os alunos do 2º ano do Colégio Universitário de Brusque, orientados pela professora Jéssica Leme Cano, apresentaram nesta semana trabalhos que evidenciam na prática a presença das teorias de Física, em situações e instrumentos do cotidiano.
Foram apresentados experimentos de pressão atmosférica, momento de uma força, princípio de Pascale e Arquimedes. Práticas como estas colocam o estudante como protagonista no processo de aprendizagem, além de motivar e despertar o interesse na disciplina, quebrando as barreiras de sala de aula.
— Promover o uso de metodologias mais atrativas e realizar atividades educativas que envolvam o aluno como construtor e condutor do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento estimulam a prática alavancam o conhecimento — ressalta a professora.
