Aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula a situações reais do mercado foi a proposta do projeto de curricularização da extensão “Desafio de Marketing na Comunidade”, desenvolvido pelos acadêmicos da quarta fase do curso de Administração da UNIFEBE. Vinculada à disciplina de Administração de Marketing, ministrada pelo professor e coordenador do curso, Marcos Aurélio Gonçalves, a iniciativa envolveu 55 estudantes e beneficiou 10 empresas de Brusque e região.
Organizados em dez equipes, os acadêmicos trabalharam, ao longo do semestre, no desenvolvimento de diagnósticos mercadológicos e planos de ação, em duas etapas, realizadas nos dias 27 de agosto e 22 de outubro de 2026.
Diagnóstico e planejamento de marketing
Na primeira etapa, as equipes estruturaram os projetos e traçaram estratégias de coleta de informações com os empresários. Com base nos conteúdos da disciplina, os estudantes utilizaram ferramentas, tais como análise SWOT, segmentação de mercado, estudo do comportamento do consumidor e posicionamento, para compreender a realidade de cada negócio e avaliar suas estratégias mercadológicas.
Com base nas entrevistas e nos levantamentos realizados, foram identificadas oportunidades relacionadas à comunicação, à presença digital, à atração e à retenção de clientes, ao relacionamento com os consumidores e à diferenciação competitiva.
Com base nesse diagnóstico, cada equipe priorizou um problema e desenvolveu uma proposta de solução viável, considerando as características e necessidades da empresa atendida. Esse processo permitiu que os estudantes exercitassem a análise de cenários, o planejamento estratégico e a tomada de decisão diante de demandas concretas do ambiente empresarial.
Apresentação das propostas às empresas
A segunda etapa ocorreu em 22 de outubro, na UNIFEBE, e contou com a presença de empresários e representantes das organizações atendidas. Durante o encontro, as equipes apresentaram os diagnósticos e os planos de ação elaborados ao longo do projeto.
As recomendações contemplaram possibilidades de aprimoramento das estratégias de comunicação, do posicionamento no mercado, das ações promocionais, da presença digital e do relacionamento com os clientes, consoante as particularidades de cada negócio.
Além de apresentar os resultados obtidos, os estudantes entregaram os materiais desenvolvidos e forneceram orientações práticas para a aplicação das melhorias propostas. O encontro também possibilitou a troca de experiências entre acadêmicos e empresários, além da discussão de soluções com base nas demandas e condições de cada organização.
Para o professor e coordenador do Curso de Administração, Marcos Aurélio Gonçalves, a atividade aproxima a formação acadêmica das necessidades do setor empresarial.
“Nosso objetivo foi fazer com que os acadêmicos ultrapassassem os limites da sala de aula e compreendessem que o marketing precisa responder a problemas reais das organizações. Cada equipe teve o desafio de ouvir um empresário, analisar sua realidade, identificar oportunidades e transformar o conhecimento adquirido na universidade em uma proposta concreta de melhoria”, destaca.
Prática
A acadêmica Caroline Zeitz desenvolveu o trabalho com as colegas Fernanda Clemer, Maria Eduarda Barbosa e Yasmin de Souza Marian. Juntas, elas identificaram a falta de planejamento nas ações de marketing de uma empresa de Guabiruba.
“Diante disso, criamos um painel centralizado que reúne as principais informações, facilitando o acompanhamento e a organização das estratégias de marketing em um único lugar. O que mais gostei na atividade foi a oportunidade de analisar uma empresa real e desenvolver uma solução prática para melhorar sua organização e o planejamento de marketing. Foi muito interessante transformar um desafio em uma ferramenta que poderá facilitar o acompanhamento das ações”, destaca Caroline.
Formação profissional e desenvolvimento regional
O projeto contribuiu para o desenvolvimento de competências essenciais à formação de futuros administradores, como comunicação, trabalho em equipe, pensamento crítico, capacidade analítica e resolução de problemas. O contato direto com as empresas também permitiu aos estudantes aplicar ferramentas de gestão e compreender diferentes realidades do mercado.
Para as organizações participantes, os diagnósticos e os planos de ação representaram a oportunidade de conhecer novas perspectivas para o aprimoramento de suas estratégias de marketing, com recomendações elaboradas com base nos conhecimentos adquiridos na universidade.
Essa iniciativa integra a proposta de curricularização da extensão da UNIFEBE, que articula o ensino acadêmico às demandas da sociedade. Ao proporcionar uma experiência prática de aprendizagem e contribuir com o setor empresarial de Brusque e região, o projeto “Desafio de Marketing na Comunidade” reforça o compromisso da instituição com a formação profissional e o desenvolvimento regional.
