Trabalho desenvolvido no Curso de Pedagogia da UNIFEBE é apresentado em Colóquio internacional

O VII Colóquio Luso-Afro-Brasileiro ocorreu na cidade de Belém, no Pará

O resultado do trabalho desenvolvido no curso de Pedagogia da UNIFEBE foi apresentado pela professora Shirlei de Souza Corrêa durante o VII Colóquio Luso-Afro-Brasileiro, ocorrido em Belém, no estado do Pará. Ela apresentou o trabalho Análise dos Indicadores Referentes à Educação Inclusiva no Plano Nacional de Educação: Influências para a Reorganização Curricular na Educação Básica”, desenvolvido com a acadêmica Tainá Vieira Cipriani.
A programação reuniu pesquisadores de três continentes, contando com representantes de diferentes países africanos, além de Brasil e Portugal, que integraram 15 grupos de trabalho distintos. Para esta edição, o tema escolhido foi “O Currículo Que Interessa A Uma Educação Baseada Na Justiça Social e Ambiental”.

No caso do trabalho brusquense, o foco esteve na análise da constituição das políticas públicas em diferentes contextos, assim como a sua possível influência no currículo escolar. Este, seguindo os preceitos da Educação Inclusiva.
Para a professora, a troca de experiências e a possibilidade de acompanhar as demais apresentações e discussões da programação demonstram o quanto as produções e debates internos do curso ampliam as perspectivas teóricas dos participantes. “Foi com muita satisfação que pude socializar um trabalho construído com uma acadêmica em um evento internacional tão potente como este”, descreve.

Compromisso com a educação
Conforme a acadêmica, a maior compreensão e reconhecimento sobre as políticas educacionais foi um dos reflexos pessoais que a participação no trabalho proporcionou. Outra contribuição que ela acredita que a iniciativa agregou à sua formação é a valorização das práticas pedagógicas focadas em garantir a inclusão.

“Participar de um projeto como esse, ainda no começo da graduação, foi uma experiência enriquecedora. Ter a oportunidade de representar e levar a Pedagogia da UNIFEBE a novos espaços fortalece o nosso compromisso e cuidado com a educação”, afirma.

Orgulhosa com a participação da acadêmica e da professora na programação, a coordenadora do curso de Pedagogia, professora Eliane Kormann, reforça a importância do tema escolhido e a atenção dada à pesquisa e formação dos futuros professores.
“O trabalho apresentado reflete nosso compromisso com uma formação crítica, reflexiva e voltada para a transformação social”, afirma a coordenadora. “A presença de nossas representantes nesse espaço acadêmico evidencia a qualidade das pesquisas desenvolvidas no curso e a importância do envolvimento dos estudantes em investigações que dialogam com as demandas contemporâneas da educação, possibilitando um intercâmbio de conhecimentos que fortalece nossa atuação como formadores de professores comprometidos com a justiça social e a equidade educacional.”

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