O Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE realizou na noite de terça-feira, 15 de dezembro, o II Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. O evento foi sediado no auditório do Bloco C, campus Santa Terezinha, e contou com a presença de professores, representantes das escolas de Brusque e região, acadêmicos e alunos bolsistas do PIBID.
Segundo a coordenadora institucional do projeto e do curso de Pedagogia da UNIFEBE, Marcilene Pöpper Gomes, o objetivo do encontro é socializar os trabalhos realizados por acadêmicos dos cursos de Educação Física e Pedagogia.
“As atividades foram desenvolvidas em escolas parceiras do programa, das cidades de Brusque, Guabiruba e São João Batista. Os acadêmicos pibidianos foram orientados por professores coordenadores de área da UNIFEBE, e pelos professores supervisores das escolas, apresentando o impacto do programa para a formação acadêmica e para a prática pedagógica das escolas”, explica.
Segundo o pró-reitor de ensino de graduação, Claudemir Aparecido Lopes, ver tantos acadêmicos reunidos para compartilhar o resultado dos trabalhos é motivo de alegria.
“Vocês são jovens que aceitaram um desafio, que querem contribuir com a vida dos outros e que desejam fazer o bem. Essa experiência na escola, com a vivência do dia a dia, desafios e reflexões, faz toda a diferença. Tenho certeza de que vocês irão nos orgulhar depois de formados, como profissionais éticos e comprometidos”, afirma.
O vice-reitor da instituição, Alessandro Fazzino, parabenizou o empenho dos estudantes. “É com a educação básica que começamos a formar o caráter do ser humano. Estamos muito contentes com o resultado do trabalho desempenhado por todos; mas, principalmente, por vocês terem entendido a importância de um projeto como esse”, explica.
Para encerrar a noite, a vice-presidente nacional do PIBID, Gicele Maria Cervi, ministrou a palestra “Universidade e Educação Básica: uma parceria que dá certo!”.
Texto: Suellen Pereira Rodrigues | Publicado por: Assessoria de Comunicação Social
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