Antifúngico desenvolvido por estudantes do Colégio UNIFEBE é 2.º colocado na Mostratec

Produzido à base de geoprópolis, item é alternativa sustentável para controle de fungos em morangos

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Um projeto desenvolvido por estudantes da 2.ª série do Ensino Médio do Colégio UNIFEBE conquistou o segundo lugar na área de Biologia Celular e Molecular e Microbiologia na 41ª Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), realizada em Novo Hamburgo, no Rio Grande do Sul. A proposta apresenta uma alternativa sustentável para o combate de fungos em plantações de morangos, produzida com base na geoprópolis.
Intitulado “Da colmeia ao morango: desenvolvimento e avaliação de um spray antifúngico à base de geoprópolis para o controle de fungos em morangos pós-colheita provenientes da agricultura familiar”, o projeto foi produzido por Pietro Comandolli Andreoti e Nicole Pereira do Nascimento. Para o desenvolvimento do trabalho, eles contaram com a orientação da professora Tatiana Damasco.
A pesquisa apresentada na programação propõe o uso da geoprópolis, material produzido por abelhas sem ferrão, para o controle de fungos que impactam a conservação dos morangos após a colheita, como explica Pietro. Segundo ele, o desempenho também serve de estímulo para futuros projetos de iniciação científica. “Ficamos imensamente orgulhosos com o segundo lugar, que nos incentiva a seguir nessa jornada”, afirma. “A participação na feira foi sensacional. Conhecemos pessoas de outros países, trabalhos incríveis e pessoas muito inteligentes. ”
Parte do projeto “Abelhas UNIFEBE”, desenvolvido pelos estudantes, utilizou o Laboratório de Química da instituição. Eles contaram ainda com a colaboração da pesquisadora de Ciência dos Alimentos Bruna Rafaela da Silva Monteiro Wanderley, representante do Centro de Inovação Inova em Brusque.

Solução saída da colmeia
A conquista dos estudantes ocorreu em um universo de 800 projetos inscritos na Mostratec 2026. Na avaliação da professora Tatiane Damasceno, a participação na feira foi significativa para os estudantes, e o evento é uma oportunidade importante para apresentar pesquisas, bem como trocar conhecimentos com outros pesquisadores.
Ela ressaltou a importância que a vivência em um ambiente de ciência, inovação e aprendizado proporciona ao desenvolvimento dos estudantes. Segundo a professora, as programações do gênero também oferecem uma experiência importante de incentivo à iniciação científica.

“Esse reconhecimento é resultado de todo o trabalho, dedicação e comprometimento dos estudantes ao longo da pesquisa. Mais do que a premiação, considero muito importante o crescimento deles como jovens pesquisadores. Durante esse processo, aprenderam a enfrentar desafios, buscar soluções e comunicar seus resultados científicos”, pontua.
Conforme o diretor do Colégio UNIFEBE, professor Leonardo Ristow, o resultado evidencia o crescimento do Projeto Abelhas, que já reúne diferentes pesquisas atreladas à proposta. De acordo com ele, as iniciativas são possíveis graças ao incentivo, à dedicação e ao apoio da gestão, dos professores, mentores e orientadores. “É um projeto feito de muitas mãos, que culmina no trabalho dos alunos, que realizam uma pesquisa de grande complexidade, tanto pelo tema quanto pela metodologia. Ficamos muito contentes com o resultado”, avalia.