Empresa brusquense recebe propostas de melhorias de acadêmicos da UNIFEBE

Atividades fizeram parte do Semear, programa de Curricularização da Extensão dos cursos de Gestão Comercial e Processos Gerenciais

O programa de Curricularização da Extensão dos cursos de Gestão Comercial e Processos Gerenciais, o Semear, aproximou acadêmicos da rotina de operação da Fiel Limpeza. Após análise e imersão nas práticas da empresa, que conta com cerca de 20 anos de atuação, os grupos foram desafiados a propor soluções para melhorias de processos e resultados, de forma criativa e viável.

Com o trabalho “Inovação Organizacional: Produtividade e Economia, Sachês de Diluição e Controle de Movimentação”, a equipe de Adriel da Conceição, Beatriz Loffi, Matteus Tomaz Beuting, Patrícia Ribeiro de Lima, Paulo Victor Lourenço Vila Nova e Thayanne Souza da Silva foi escolhida a campeã da atividade.

Os projetos para a edição do programa Semear, dos cursos de Gestão Comercial e Processos Gerenciais, poderiam ser desenvolvidos em três linhas temáticas. Em Inovação na Experiência do Consumidor foi abordado desenvolvimento de novas experiências e estratégias para melhorar a interação com os clientes. Neste caso, criar vínculos mais fortes e duradouros entre ambos.

Também era possível produzir propostas baseadas em Inovação na Cadeia de Fornecimento e Produção. No caso, as propostas englobam identificar melhorias nos processos de fornecimento, movimentação e entrega de produtos, além de buscar otimizações na interação com fornecedores. Outra possibilidade era a Inovação Organizacional, envolvendo mudanças estruturais e operacionais na empresa, incluindo desde estratégias de mercado, gestão de pessoas a desenvolvimento organizacional.

“A Curricularização foi uma semana muito bem aproveitada e extremamente necessária, pois tivemos a chance de pôr em prática, com um case de uma empresa já consolidada no mercado, a teoria que vemos em sala de aula”, descreve a acadêmica Beatriz Loffi.

A acadêmica destaca a atuação em equipe, criatividade e argumentação desenvolvidas na atividade. De acordo com ela, o projeto conseguiu desenvolver ideias sustentáveis, aliado a uma visão de aumento da lucratividade para a empresa.

Imersão e aprendizado

A experiência gerada com o contato com a rotina da empresa, assim como a série de atividades desenvolvidas como parte da Curricularização da Extensão dos cursos, é destacada pelo coordenador de Gestão Comercial e Processos Gerenciais, professor Günther Lother Pertschy. Segundo ele, os projetos de Curricularização da Extensão são de grande importância no processo formativo profissional dos acadêmicos e servem de oportunidade de aproximação com profissionais atuantes nos diferentes setores do mercado.

“Além de situar o nosso acadêmico no contexto atual de mercado, possibilita interagir diretamente com profissionais e gestores em atividade de diversos segmentos, e ainda, analisar e sugerir alternativas criativas e inovadoras nos processos administrativos das organizações envolvidas”, descreve.

Ao longo das duas semanas, oficinas de design thinking, workshops de prototipagem e testes, e sessões de feedback com profissionais e professores da área fizeram parte da imersão vivenciada pelos acadêmicos. “Essa abordagem colaborativa e hands-on permitiu que os estudantes desenvolvessem propostas de inovação alinhadas com as necessidades reais da empresa, ao mesmo tempo, em que adquiriam habilidades essenciais para sua futura carreira profissional”, relata o professor Leonardo Anésio.

Segundo o professor, o modelo de parceria entre instituição de ensino e empresa representa uma alternativa benéfica. “Demonstra o poder da inovação aberta como uma estratégia para impulsionar o crescimento e a competitividade no mercado empresarial atual”.

Os resultados dos projetos desenvolvidos pelos acadêmicos e seu detalhamento também colaboraram na produção de conhecimento acadêmico-científico, com a produção de resumos expandidos. “Esse documento detalhou os resultados relevantes encontrados durante o processo do programa, fornecendo insights valiosos para a comunidade acadêmica e empresarial interessada em inovação e gestão”, indica o professor.