“Sentimos a necessidade de abordar essa temática por nós duas já trabalhar em escola e ver que, cada vez mais, as crianças não são incentivadas a se alimentar de uma maneira saudável, são poucos que gostam de variedades de frutas e legumes”, descreve. “Na escola seria um ambiente propício para trabalhar isso, junto da matemática, de forma lúdica e interativa, com o propósito de construir a feira pelos próprios educandos, reforçando o protagonismo dos alunos no seu processo de ensino-aprendizagem”.
Em um painel focado em adição e subtração, a equipe de Andreia Hames, acredita que a atividade foi gratificante e a noite possibilitou expor trabalhos desenvolvidos, considerando as demandas da educação infantil.
“Tivemos muitas devolutivas que, com certeza, vem a acrescentar à exposição feita. Pudemos perceber que estamos no caminho certo”, relata. Essas feiras são muito importantes, não só por apresentarem o nosso trabalho, mas, pelo conhecimento adquirido com os outros trabalhos expostos”, descreve.
